Perles d'élèves

Quelques perles de mes élèves, pour la plupart trouvées dans les (nombreuses) copies de devoirs de mathématiques (trop nombreuses !) que je corrige.

 

 

Nouvelle année scolaire, nouvelles perles :



Samedi 16 Octobre 2010, Devoir surveillé en Terminale S, un élève m'appelle et me pose une question sur le sujet :

"Madame, y'a pas une erreur dans cette question ?"

"......... Heu, c'est un vrai/faux, donc c'est un peu le principe !"


 


 

 Sur une copie d'un élève passant le bac de français lundi 21 juin :

Dans la case "Examen" : bac à lauréat

 


 

Terminale S :

"Démontrons que les points A,B et C sont alignés. On commence par les points A et B. Ils sont forcément alignés (c'est logique, deux points sont toujours alignés)"

 


 

Lu dans une copie d'IUT, DS de probabilités :

"Sur un intervalle d'une heure comprenant 10 intervalles de 5 minutes, la probabilité ... "

Et on s'étonne qu'ils soient toujours en retard ces étudiants ! 

Dans une autre copie un peu plus tard :

"0,9 x 0,8 = 0,98"

Je pense qu'il a oublié sa calculatrice ...

 

 


 

Seconde : en réponse à : "quelle est la nature de ACGD ?"

ACGD est un quadrilatère.

Oui, c'est vrai, on ne dit pas assez les choses évidentes.


Terminale S : en réponse à "quelle est la symétrie vérifiée par la courbe représentative d'une fonction impaire" :

La symétrie axiale en l'origine (0;0) est représentative de f".


Terminale S :

lim un = 0 et lim vn = +∞ , donc par croissance conjuguée lim (un + vn ) = +∞ .


 

 

 

 

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